Puede ver un REA (recurso educativo abierto) en la plataforma Procomún en el siguiente enlace.
jueves, 11 de diciembre de 2014
viernes, 21 de noviembre de 2014
EL monstruo que no dejaba ir a los niños al colegio
miércoles, 19 de noviembre de 2014
25-N
Este es un pequeño comic para trabajar el 25-N, día internacional contra la violencia de género.
Puede servir para colorear, cambiar textos, añadir ilustraciones, etc.
Está en pdf y en formato A3. También se puede encontrar en este enlace.
Puede servir para colorear, cambiar textos, añadir ilustraciones, etc.
Está en pdf y en formato A3. También se puede encontrar en este enlace.
sábado, 15 de noviembre de 2014
Hablar, pensar, ver.
"Hay cientos de personas capaces de hablar por cada una que es capaz de pensar. Pero hay miles de personas capaces de pensar por cada una que es capaz de ver"
John Ruskin
Por eso digo que "hoy he visto lo que pasa". Ayer no lo veía. Y no sabré que veré mañana, ni si seré capaz de verlo.
Por eso digo que "hoy he visto lo que pasa". Ayer no lo veía. Y no sabré que veré mañana, ni si seré capaz de verlo.
domingo, 19 de octubre de 2014
Documento para trabajar los monstruos
El trabajo sobre los monstruos en infantil puede ser muy interesante. No obstante, es conveniente tener una buena formación teórica sobre el tema. En el siguiente artículo podemos encontrar algunas ideas clasificadoras al respecto. No hay que estar de acuerdo contado, pero ya verán cómo les da una nueva perspectiva.
Resumen
"Los monstruos demarcan en el imaginario social y cultural la difusa frontera entre lo que tradicionalmente se ha considerado bueno y malo, entre lo normal y lo patológico, lo bello y lo feo, y tienen la capacidad de vincular la realidad con lo imaginado. Nos ayudan a establecer la noción de pertenencia a la «normalidad» y construyen necesariamente una noción de diferencia que bien conocen aquellas personas señala- das por su sexualidad y su diversidad funcional. En este texto nos preguntamos por la intersección de estas dos realidades, a menudo ignoradas y parte del tabú, y por otra parte tan útiles y presentes en nuestra sociedad que construyen lo que hemos venido en llamar «monstruos de lo cotidiano".
Resumen
"Los monstruos demarcan en el imaginario social y cultural la difusa frontera entre lo que tradicionalmente se ha considerado bueno y malo, entre lo normal y lo patológico, lo bello y lo feo, y tienen la capacidad de vincular la realidad con lo imaginado. Nos ayudan a establecer la noción de pertenencia a la «normalidad» y construyen necesariamente una noción de diferencia que bien conocen aquellas personas señala- das por su sexualidad y su diversidad funcional. En este texto nos preguntamos por la intersección de estas dos realidades, a menudo ignoradas y parte del tabú, y por otra parte tan útiles y presentes en nuestra sociedad que construyen lo que hemos venido en llamar «monstruos de lo cotidiano".
domingo, 5 de octubre de 2014
Las esculturas de Utrera, Sevilla.
Trabajo realizado sobre la temática de las esculturas en la ciudad sevillana de Utrera
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